課程概述與目標：本課程旨在使學生認識屋外供電線路裝置規則，並應用於室內配線與裝修實務，培養基本技術能力。同時學習低壓配電器材、配電設備及配線裝置之運用，提升實作能力，並建立防災意識，使配線方法符合電工法規。此外，課程亦重視用電安全觀念，培養學生遵守相關法規的工作習慣、職業道德與社會責任。

第01週

課程介紹

第10週

配電盤、儀表工程裝修

第02週

工程識圖繪製

第11週

電動機工程裝修

第03週

電工儀表及工具使用

第12週

開關及保護設備裝修

第04週

導線之選用及配置

第13週

電熱工程裝修

第06週

變壓器工程裝修

第15週

特別低壓工程裝置

第07週

電容器工程裝修

第16週

用電法規運用

第08週

避雷器工程裝修法規

第17週

屋外供電線路裝置規則（外規）

第09週

期中考

第18週

期末考

課程類別

□創新教學課程 ■創新創業課程 □程式設計課程 ■STEM 領域課程 □技優領航計畫 □技專校院下世代人才培育課程 □教學實踐研究計畫 □其他(服務學習、勞作教育)

類別內容

■教學內容具適當設計思考 □增進學生對邏輯運算及程式設計之基本認知 □培養學生運用程式設計解決真實問題 ■工程、製造及營建領域

人工智慧 AI 賦能課程

□課程名稱有「人工智慧」、「AI」、「智慧科技」、「AI應用」等相關用詞 ■利用 AI 工具輔助教學 □教導 AI 技術原理 □培養 AI 應用能力

外語教學

□全程外語教學 □EMI(以全英語授課)未達70%

課程融入聯合國永續發展目標(SDGs)

□SDG1(消除貧窮) □SDG2(消除飢餓) □SDG3(健康與福祉) □SDG4(教育品質) □SDG5(性別平等) □SDG6(淨水與衛生) □SDG7(可負擔及清潔能源) ■SDG8(就業與經濟成長) ■SDG9(工業、創新與基礎建設) □SDG10(減少不平等) □SDG11(永續城市) □SDG12(責任消費與生產) □SDG13(氣候行動) □SDG14(水中生態) □SDG15(陸地生態) □SDG16(和平、正義與強大機構) □SDG17(致力於永續的夥伴關係) □無連結

教學方式

■講授 □小組討論 ■實作 □業界專家協同 □參訪 □網路教學   (請複選至少兩項以上)

成績評量

出席:20% 出席(17-18 週):%  考試:60%  作業或報告:10%  口頭報告:0%  彈性教學:%  其他:10% 上課表現

教材

■指定教科書（遵守智慧財產權觀念,不得不法影印、下載及散布!）
自編教材
■參考資料（遵守智慧財產權觀念,不得不法影印、下載及散布!）
電工法規，曾相彬，新文京圖書公司

培養學生基本能力及專業能力指標項目

²核心能力： □語文表達與溝通 □資訊素養與科技 ■實務技能與創新 □團隊合作與倫理

²通識能力： ¤藝文賞析與生活應用  ¤生命體驗與身心保健  ¤社會責任與人權法治  ¤科學應用與環境趨勢

²專業能力： ■電機科技 ■實驗分析 ■工程實務 □系統設計 □團隊協作 □克難創新 □持續學習 □專業倫理

²展現能力： ¤敬業態度與情緒管理  ¤自我特質與生涯定向  ¤公民品德與服務學習  ¤優勢發展與職能展現