課程概述與目標：1.培養學生對噴槍實務操作經驗 2.熟練底妝、修容、漸層與圖騰噴繪技法 3.培養舞台與創意噴槍妝容設計能力 。 4.完成主題式噴槍創作作品。

第01週

課程評分說明/ＨＤ噴槍彩妝基礎概念與優勢

第10週

ＨＤ噴槍彩妝疊色暈染設計實作

第02週

認識噴槍結構與基礎控制訓練

第11週

圖騰模板運用示範操作(手繪與模板混合技法)

第03週

噴槍基礎底妝技術示範與實作

第12週

圖騰模板運用實作(手繪與模板混合技法)

第04週

立體修容與光影塑形運用技術示範及練習（噴槍修容位置判斷/鼻影顴骨塑型）

第13週

舞台噴槍妝容設計(角色妝實作)

第06週

實作評量

第15週

特殊效果噴槍技術示範與實作 異材質結合應用

第07週

ＨＤ時尚妝容 期中創作實作Ａ

第16週

特殊效果噴槍技術實作

第08週

ＨＤ時尚妝容 期中創作實作Ｂ

第17週

期末創作實作A

第09週

ＨＤ噴槍彩妝疊色暈染設計示範與實作

第18週

期末創作實作 B

課程類別

■創新教學課程 ■創新創業課程 □程式設計課程 □STEM 領域課程 □技優領航計畫 □技專校院下世代人才培育課程 □教學實踐研究計畫 □其他(服務學習、勞作教育)

類別內容

■教材創新 ■方法創新 ■課程名稱有創業、創新等用詞 ■教學內容具適當設計思考 ■教學內容符合創新實踐 □增進學生對邏輯運算及程式設計之基本認知 □培養學生運用程式設計解決真實問題

人工智慧 AI 賦能課程

□課程名稱有「人工智慧」、「AI」、「智慧科技」、「AI應用」等相關用詞 ■利用 AI 工具輔助教學 □教導 AI 技術原理 □培養 AI 應用能力

外語教學

□全程外語教學 □EMI(以全英語授課)未達70%

課程融入聯合國永續發展目標(SDGs)

□SDG1(消除貧窮) □SDG2(消除飢餓) □SDG3(健康與福祉) ■SDG4(教育品質) □SDG5(性別平等) □SDG6(淨水與衛生) □SDG7(可負擔及清潔能源) □SDG8(就業與經濟成長) □SDG9(工業、創新與基礎建設) □SDG10(減少不平等) □SDG11(永續城市) □SDG12(責任消費與生產) □SDG13(氣候行動) □SDG14(水中生態) □SDG15(陸地生態) □SDG16(和平、正義與強大機構) □SDG17(致力於永續的夥伴關係) □無連結

教學方式

■講授 ■小組討論 ■實作 □業界專家協同 □參訪 □網路教學   (請複選至少兩項以上)

成績評量

出席:30% 出席(17-18 週):%  考試:40%  作業或報告:30%  口頭報告:0%  彈性教學:%  其他:0% 學習表現與態度

教材

■指定教科書（遵守智慧財產權觀念,不得不法影印、下載及散布!）
自編教材
■參考資料（遵守智慧財產權觀念,不得不法影印、下載及散布!）
無

培養學生基本能力及專業能力指標項目

²核心能力： ■語文表達與溝通 □資訊素養與科技 ■實務技能與創新 ■團隊合作與倫理

²通識能力： ¤藝文賞析與生活應用  ¤生命體驗與身心保健  ¤社會責任與人權法治  ¤科學應用與環境趨勢

²專業能力： ■美妝科學力 ■檢測分析力 ■製造品管力 ■香氛創作力 ■美學設計力 □彩妝實務力 □創意造型力 □芳療專業力

²展現能力： ¤敬業態度與情緒管理  ¤自我特質與生涯定向  ¤公民品德與服務學習  ¤優勢發展與職能展現