課程概述與目標：本課程旨在讓學生掌握半導體後段測試（Testing）的核心設備維護技術。內容涵蓋主流自動測試設備（ATE）的架構、探針台（Prober）與分類機（Handler）的機械原理，以及業界常見的 PM（預防性維護）與故障診斷流程。透過實務案例分析，培養學生具備設備工程師（EE）所需的硬體調校與良率分析基礎。 【課程目標】 1.建立對半導體測試生產線硬體架構的完整認知。 2.掌握測試設備的預防性維護（PM）規範與標準作業程序（SOP）。 3.學習使用精密儀器進行測試介面

第01週

測試廠（Testing House）角色、CP/FT 測試流程介紹

第10週

預防性維護 (PM) 實務

第02週

測試設備 (ATE) 硬體架構

第11週

預防性維護 (PM) 實務

第03週

電能供給與冷卻系統

第12週

硬體校準 (Calibration) 技術

第04週

晶圓測試設備：Prober (探針台)

第13週

硬體校準 (Calibration) 技術

第06週

測試介面硬體：Probe Card

第15週

故障診斷與排除 (Troubleshooting) - 電性

第07週

測試介面硬體：Load Board & Socket

第16週

測試良率分析與硬體關聯

第08週

測試介面硬體：Load Board & Socket

第17週

測試良率分析與硬體關聯

第09週

測試介面硬體：Load Board & Socket

第18週

期末考

課程類別

□創新教學課程 □創新創業課程 □程式設計課程 ■STEM 領域課程 □技優領航計畫 □技專校院下世代人才培育課程 □教學實踐研究計畫 □其他(服務學習、勞作教育)

類別內容

□增進學生對邏輯運算及程式設計之基本認知 □培養學生運用程式設計解決真實問題 ■工程、製造及營建領域

人工智慧 AI 賦能課程

□課程名稱有「人工智慧」、「AI」、「智慧科技」、「AI應用」等相關用詞 □利用 AI 工具輔助教學 □教導 AI 技術原理 □培養 AI 應用能力

外語教學

□全程外語教學 □EMI(以全英語授課)未達70%

課程融入聯合國永續發展目標(SDGs)

□SDG1(消除貧窮) □SDG2(消除飢餓) □SDG3(健康與福祉) ■SDG4(教育品質) □SDG5(性別平等) □SDG6(淨水與衛生) □SDG7(可負擔及清潔能源) □SDG8(就業與經濟成長) □SDG9(工業、創新與基礎建設) □SDG10(減少不平等) □SDG11(永續城市) □SDG12(責任消費與生產) □SDG13(氣候行動) □SDG14(水中生態) □SDG15(陸地生態) □SDG16(和平、正義與強大機構) □SDG17(致力於永續的夥伴關係) □無連結

教學方式

■講授 □小組討論 ■實作 □業界專家協同 □參訪 □網路教學   (請複選至少兩項以上)

成績評量

出席:0% 出席(17-18 週):%  考試:50%  作業或報告:0%  口頭報告:0%  彈性教學:%  其他:50% 實作

教材

■指定教科書（遵守智慧財產權觀念,不得不法影印、下載及散布!）
無
■參考資料（遵守智慧財產權觀念,不得不法影印、下載及散布!）
無

培養學生基本能力及專業能力指標項目

²核心能力： □語文表達與溝通 □資訊素養與科技 ■實務技能與創新 □團隊合作與倫理

²通識能力： ¤藝文賞析與生活應用  ¤生命體驗與身心保健  ¤社會責任與人權法治  ¤科學應用與環境趨勢

²專業能力： □資訊基礎 □思考分析 □設計整合 ■問題解決 □溝通合作 □跨域創新 □持續精進 □專業倫理

²展現能力： ¤敬業態度與情緒管理  ¤自我特質與生涯定向  ¤公民品德與服務學習  ¤優勢發展與職能展現