課程概述與目標：本班為「產學僑生專班」，學生之間華語程度有些落差，本課程目標為繼續教授學生華語「聽說讀寫」的能力，以期學生在台期間，在工作上與生活上，都能順利使用華語表達與溝通。畢業時能達到A2以上水準。

第01週

1說明本課程目標，測試學生閱讀與書寫能力。

第10週

學生上台分享：-一件感恩的事

第02週

春節PPT與宋代王安石《元日》詩

第11週

學生上台分享：一件感恩的事

第03週

學生上台自我介紹-口語能力

第12週

學生上台分享：一件感恩的事

第04週

學生上台自我介紹-口語能力

第13週

端午節PPT

第06週

清明節PPT與唐代杜牧「清明」詩

第15週

分組討論：家鄉端午節活動-口語能力

第07週

學分組討論：家鄉春節活動-口語能力

第16週

期末考短文寫作：「我的夢想」或「一件快樂的事」（200字）

第08週

平時考-唐代杜牧「清明」詩

第17週

發考卷與補考

第09週

期中考-短文寫作：一件感恩的事 （200字）

第18週

課程類別

■創新教學課程 □創新創業課程 □程式設計課程 □STEM 領域課程 □技優領航計畫 □技專校院下世代人才培育課程 □教學實踐研究計畫 □其他(服務學習、勞作教育)

類別內容

■PBL創新 ■教材創新 ■分組創新 □增進學生對邏輯運算及程式設計之基本認知 □培養學生運用程式設計解決真實問題

人工智慧 AI 賦能課程

□課程名稱有「人工智慧」、「AI」、「智慧科技」、「AI應用」等相關用詞 ■利用 AI 工具輔助教學 □教導 AI 技術原理 □培養 AI 應用能力

外語教學

□全程外語教學 □EMI(以全英語授課)未達70%

課程融入聯合國永續發展目標(SDGs)

□SDG1(消除貧窮) □SDG2(消除飢餓) □SDG3(健康與福祉) ■SDG4(教育品質) □SDG5(性別平等) □SDG6(淨水與衛生) □SDG7(可負擔及清潔能源) □SDG8(就業與經濟成長) □SDG9(工業、創新與基礎建設) □SDG10(減少不平等) □SDG11(永續城市) □SDG12(責任消費與生產) □SDG13(氣候行動) □SDG14(水中生態) □SDG15(陸地生態) □SDG16(和平、正義與強大機構) □SDG17(致力於永續的夥伴關係) □無連結

教學方式

■講授 ■小組討論 □實作 □業界專家協同 □參訪 ■網路教學   (請複選至少兩項以上)

成績評量

出席:10% 出席(17-18 週):%  考試:80%  作業或報告:0%  口頭報告:10%  彈性教學:%  其他:0%

教材

■指定教科書（遵守智慧財產權觀念,不得不法影印、下載及散布!）
時代華語1（電子版）
■參考資料（遵守智慧財產權觀念,不得不法影印、下載及散布!）
無

培養學生基本能力及專業能力指標項目

²核心能力： ■語文表達與溝通 □資訊素養與科技 □實務技能與創新 ■團隊合作與倫理

²通識能力： ¤藝文賞析與生活應用  ¤生命體驗與身心保健  ¤社會責任與人權法治  ¤科學應用與環境趨勢

²專業能力：

²展現能力： ¤敬業態度與情緒管理  ¤自我特質與生涯定向  ¤公民品德與服務學習  ¤優勢發展與職能展現