正修科技大學 課程大綱
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課程名稱(中文)
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半導體製程技術
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開課單位
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電子學士後二年制學士班
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課程名稱(英文)
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Technique of Semiconductor Processing
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課程代碼
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T03A03D
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授課教師
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吳博雄 (0668)
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開課學期
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114 學年度
□上 ■下 □暑 學期
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學分數/時數
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3/3
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必/選修
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■必修 □選修
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開課班級
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三D
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先修科目或先備能力:
無
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課程概述與目標:了解半導體元件與積體電路製程技術與流程,相關物理機制、應用、產業技術發展現狀,以及晶圓製造業從業人員之所應具備專業態度與倫理。
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教學進度
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教學進度
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週別
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單元主題
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週別
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單元主題
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第01週
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半導體與積體電路之發展史
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第10週
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薄膜沉積-化學氣相沉積
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第02週
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積體電路製程與設備概述
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第11週
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薄膜沉積-物理氣相沉積 (1)
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第03週
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矽晶圓之製作
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第12週
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薄膜沉積-物理氣相沉積 (2)
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第04週
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微影製程技術 (1)
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第13週
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化學機械研磨
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第05週
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微影製程技術 (2)
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第14週
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VR系統操作與沉浸式體驗 (1)_電子束蒸鍍機
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第06週
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蝕刻製程技術
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第15週
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VR系統操作與沉浸式體驗 (2)_高真空磁控濺鍍機
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第07週
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摻雜製程技術-擴散植入
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第16週
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VR系統操作與沉浸式體驗 (3)_光罩對準機
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第08週
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摻雜製程技術-離子佈植
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第17週
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VR系統操作與沉浸式體驗 (4)_反應式離子蝕刻機
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第09週
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期中考
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第18週
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期末考
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課程類別
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■創新教學課程
■創新創業課程
□程式設計課程
■STEM 領域課程
□技優領航計畫
□技專校院下世代人才培育課程
□教學實踐研究計畫
□其他(服務學習、勞作教育)
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類別內容
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■教材創新
■教學內容具適當設計思考
■教學內容符合創新實踐
□增進學生對邏輯運算及程式設計之基本認知
□培養學生運用程式設計解決真實問題
■工程、製造及營建領域
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外語教學
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■全程外語教學
□EMI(以全英語授課)未達70%
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課程融入聯合國永續發展目標(SDGs)
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□SDG1(消除貧窮)
□SDG2(消除飢餓)
□SDG3(健康與福祉)
□SDG4(教育品質)
□SDG5(性別平等)
□SDG6(淨水與衛生)
□SDG7(可負擔及清潔能源)
■SDG8(就業與經濟成長)
■SDG9(工業、創新與基礎建設)
□SDG10(減少不平等)
□SDG11(永續城市)
□SDG12(責任消費與生產)
□SDG13(氣候行動)
□SDG14(水中生態)
□SDG15(陸地生態)
□SDG16(和平、正義與強大機構)
□SDG17(致力於永續的夥伴關係)
□無連結
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教學方式
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■講授
■小組討論
□實作
□業界專家協同
□參訪
□網路教學
(請複選至少兩項以上)
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成績評量
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出席:20%
出席(17-18 週):%
考試:20%
作業或報告:20%
口頭報告:30%
彈性教學:%
其他:10%
Interaction, note-taking, or asking questions
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教材
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■指定教科書(遵守智慧財產權觀念,不得不法影印、下載及散布!)
Self-compiled textbook
■參考資料(遵守智慧財產權觀念,不得不法影印、下載及散布!)
Fundamentals of Semiconductor Manufacturing and Process Control – Gary S. May, Costas J. Spanos
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是否使用數位教材
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■是 □否
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網址
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無
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培養學生基本能力及專業能力指標項目
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²核心能力:
□語文表達與溝通
□資訊素養與科技
■實務技能與創新
□團隊合作與倫理
²通識能力:
¤藝文賞析與生活應用
¤生命體驗與身心保健
¤社會責任與人權法治
¤科學應用與環境趨勢
²專業能力:
■數理基礎
□實驗分析
□智聯應用
■製程應用
□專案協作
□工程解題
■永續影響
■倫理創新
²展現能力:
¤敬業態度與情緒管理
¤自我特質與生涯定向
¤公民品德與服務學習
¤優勢發展與職能展現
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