課程概述與目標：本課程講授國內各項環境污染現況（包括空氣、河川、廢棄物、土壤地下水….等）、工程處理技術及法規政策方向，透過授課、專題討論及實務參訪，除讓同學具備環境工程理論基礎，透過專題討論及參訪，訓練同學論文製作及簡報能力，並能瞭解業界在環境保護工程處理實際運作。 實務參訪預計前往再生水廠、垃圾焚化廠及土壤地下水污染場址等單位。課程期間同學分組，各組提交一份專題報告，（一）水處理工程技術、（二）空氣污染防制技術、（三）固體廢棄物處理技術、（三）土壤地下水污染防制技術。

第01週

課程簡介

第10週

固體廢棄物處理

第02週

環境工程總論

第11週

固體廢棄物處理技術/專題討論（三）

第03週

氣候變遷及2050淨零排放

第12週

毒性化學物質管理

第04週

參訪再生水廠

第13週

參訪土壤地下水污染場址

第06週

水處理工程技術/專題討論（一）

第15週

土壤地下水污染防制技術/專題討論（四）

第07週

空氣污染及其防制

第16週

噪音危害管制

第08週

空氣污染防制技術/專題討論（二）

第17週

環境影響評估介紹

第09週

參訪垃圾焚化廠

第18週

期末考

課程類別

■創新教學課程 □創新創業課程 □程式設計課程 □STEM 領域課程 □技優領航計畫 □技專校院下世代人才培育課程 □教學實踐研究計畫 □其他(服務學習、勞作教育)

類別內容

■分組創新 ■跨域學習創新 □增進學生對邏輯運算及程式設計之基本認知 □培養學生運用程式設計解決真實問題

外語教學

□全程外語教學 □EMI(以全英語授課)未達70%

課程融入聯合國永續發展目標(SDGs)

□SDG1(消除貧窮) □SDG2(消除飢餓) □SDG3(健康與福祉) □SDG4(教育品質) □SDG5(性別平等) ■SDG6(淨水與衛生) ■SDG7(可負擔及清潔能源) □SDG8(就業與經濟成長) □SDG9(工業、創新與基礎建設) □SDG10(減少不平等) ■SDG11(永續城市) ■SDG12(責任消費與生產) ■SDG13(氣候行動) □SDG14(水中生態) □SDG15(陸地生態) □SDG16(和平、正義與強大機構) ■SDG17(致力於永續的夥伴關係) □無連結

教學方式

■講授 ■小組討論 □實作 □業界專家協同 ■參訪 □網路教學   (請複選至少兩項以上)

成績評量

出席:30% 出席(17-18 週):%  考試:40%  作業或報告:0%  口頭報告:30%  彈性教學:%  其他:0%

教材

■指定教科書（遵守智慧財產權觀念,不得不法影印、下載及散布!）
環境工程，張錦松、黃政賢著，高立圖書
■參考資料（遵守智慧財產權觀念,不得不法影印、下載及散布!）
環境工程，張錦松、黃政賢著，高立圖書

培養學生基本能力及專業能力指標項目

²核心能力： □語文表達與溝通 □資訊素養與科技 ■實務技能與創新 □團隊合作與倫理

²通識能力： ¤藝文賞析與生活應用  ¤生命體驗與身心保健  ¤社會責任與人權法治  ¤科學應用與環境趨勢

²專業能力： □鑑識分析 □調查防治 □環境決策 □能資循環 □工程設計 □技術應用 □溝通協調 □專案執行

²展現能力： ¤敬業態度與情緒管理  ¤自我特質與生涯定向  ¤公民品德與服務學習  ¤優勢發展與職能展現