課程概述與目標：1. 介紹與說明統計概念、方法、及實務應用 2. 運用EXCEL進行統計資料分析 3. 培養學生具備統計分析能力

第01週

機率與統計

第10週

兩個母體之平均數、比例、以及變異數檢定

第02週

敘述統計

第11週

兩個母體之平均數、比例、以及變異數檢定

第03週

間斷機率分配

第12週

兩個母體之平均數、比例、以及變異數檢定

第04週

常態分配

第13週

變異數分析

第06週

信賴區間

第15週

變異數分析-EXCEL應用

第07週

信賴區間

第16週

相關分析與迴歸分析

第08週

期中考試

第17週

相關分析與迴歸分析-EXCEL應用

第09週

假設檢定

第18週

期末考試

課程類別

■創新教學課程 □創新創業課程 □程式設計課程 □STEM 領域課程 □技優領航計畫 □技專校院下世代人才培育課程 □教學實踐研究計畫 □其他(服務學習、勞作教育)

類別內容

■教材創新 ■跨域學習創新 □增進學生對邏輯運算及程式設計之基本認知 □培養學生運用程式設計解決真實問題

外語教學

□全程外語教學 □EMI(以全英語授課)未達70%

課程融入聯合國永續發展目標(SDGs)

□SDG1(消除貧窮) □SDG2(消除飢餓) □SDG3(健康與福祉) □SDG4(教育品質) □SDG5(性別平等) □SDG6(淨水與衛生) □SDG7(可負擔及清潔能源) □SDG8(就業與經濟成長) □SDG9(工業、創新與基礎建設) □SDG10(減少不平等) □SDG11(永續城市) ■SDG12(責任消費與生產) □SDG13(氣候行動) □SDG14(水中生態) □SDG15(陸地生態) □SDG16(和平、正義與強大機構) □SDG17(致力於永續的夥伴關係) □無連結

教學方式

■講授 □小組討論 ■實作 □業界專家協同 □參訪 □網路教學   (請複選至少兩項以上)

成績評量

出席:20% 出席(17-18 週):%  考試:40%  作業或報告:40%  口頭報告:0%  彈性教學:%  其他:0%

教材

■指定教科書（遵守智慧財產權觀念,不得不法影印、下載及散布!）
Elementary Statistics / Allan G. Bluman /McGRAW-HILL
■參考資料（遵守智慧財產權觀念,不得不法影印、下載及散布!）
An Introduction to Statistical Methods and Data Analysis (Fifth Edition) / R. Lyman Ott

培養學生基本能力及專業能力指標項目

²核心能力： □語文表達與溝通 ■資訊素養與科技 ■實務技能與創新 □團隊合作與倫理

²通識能力： ¤藝文賞析與生活應用  ¤生命體驗與身心保健  ¤社會責任與人權法治  ¤科學應用與環境趨勢

²專業能力： ■基礎數學 ■統計應用 □生管技術 □品質工程 □管理技能 ■決策分析 ■電腦技能 ■網路應用

²展現能力： ¤敬業態度與情緒管理  ¤自我特質與生涯定向  ¤公民品德與服務學習  ¤優勢發展與職能展現