課程概述與目標：教導CNC車床控制器上面板的功能和操作，手動或自動編程的加工刀具路徑的傳送到控器上。工件的定位和固定，刀具的選擇以及加工過程中車刀的長度或直徑之補正。通過在數控車床中進行操作，並學習測量方法，可以實現大多數精密加工零件。

第01週

工廠環境安全簡介 1.用電安全、機器操作規範。

第10週

CNC車床加工練習 1.端面複合切削循環實作練習。 2.粗加工與精加工。

第02週

CNC車床基本操作 1.刀座安裝於刀盤上。 2.工件的夾持。

第11週

CNC車床加工練習 1.軸向複合切削循環實作練習。 2.粗加工與精加工。

第03週

CNC車床基本操作 1.控制器面板交本操作

第12週

CNC車床加工練習 1.端面與軸向複合切削循環實作練習。 2.粗加工與精加工。

第04週

CNC車床基本操作 校刀工作(刀長補正)，外徑車刀、切槽刀、牙刀及內徑車刀。

第13週

CNC車床加工練習 1.軸向切槽複合切削循環實作練習。

第06週

CNC車床加工練習 直線及錐度切削實作練習。

第15週

CNC車床加工練習 1.螺紋加工實作練習。

第07週

CNC車床加工練習 直線與圓弧切削實作練習。

第16週

CNC車床加工練習 1.搪孔切削循環實作練習。

第08週

CNC車床加工練習 端面與外徑固定切削實作練習。

第17週

CNC車床加工練習 1.軸心鑽孔練習。

第09週

期中考試-手寫程式

第18週

期末考試-CNC車床實作測驗。

課程類別

■創新教學課程 □創新創業課程 □程式設計課程 □STEM 領域課程 □技優領航計畫 □技專校院下世代人才培育課程 □教學實踐研究計畫 □其他(服務學習、勞作教育)

類別內容

■教材創新 ■分組創新 □增進學生對邏輯運算及程式設計之基本認知 □培養學生運用程式設計解決真實問題

外語教學

□全程外語教學 □EMI(以全英語授課)未達70%

課程融入聯合國永續發展目標(SDGs)

□SDG1(消除貧窮) □SDG2(消除飢餓) □SDG3(健康與福祉) □SDG4(教育品質) □SDG5(性別平等) □SDG6(淨水與衛生) □SDG7(可負擔及清潔能源) ■SDG8(就業與經濟成長) ■SDG9(工業、創新與基礎建設) □SDG10(減少不平等) □SDG11(永續城市) □SDG12(責任消費與生產) □SDG13(氣候行動) □SDG14(水中生態) □SDG15(陸地生態) □SDG16(和平、正義與強大機構) □SDG17(致力於永續的夥伴關係) □無連結

教學方式

■講授 □小組討論 ■實作 □業界專家協同 □參訪 □網路教學   (請複選至少兩項以上)

成績評量

出席:10% 出席(17-18 週):%  考試:40%  作業或報告:40%  口頭報告:0%  彈性教學:%  其他:10% 實作練習

教材

■指定教科書（遵守智慧財產權觀念,不得不法影印!）
數控工具機原理與實習(第五版)，陳天生、黃寶建編著，高立圖書
■參考資料（遵守智慧財產權觀念,不得不法影印!）
Self-prepared Teaching Materials

培養學生基本能力及專業能力指標項目

²核心能力： □語文表達與溝通 □資訊素養與科技 ■實務技能與創新 ■團隊合作與倫理

²通識能力： ¤藝文賞析與生活應用  ¤生命體驗與身心保健  ¤社會責任與人權法治  ¤科學應用與環境趨勢

²專業能力： □數理基礎 □資訊應用 □工程設計 □工程分析 □自動化 □韌體工程 ■應用工程 □工程管理

²展現能力： ¤敬業態度與情緒管理  ¤自我特質與生涯定向  ¤公民品德與服務學習  ¤優勢發展與職能展現