課程概述與目標：運用App Inventor 2（AI2）積木程式，實作手機應用程式(Mobile App)

第01週

課程簡介

第10週

圖表與繪畫

第02週

積木塊程式語言

第11週

通訊與網路

第03週

AI2平台功能

第12週

清單

第04週

圖形介面元件

第13週

檔案與資料庫

第06週

流程控制

第15週

課程活動: 分組討論與分享

第07週

程序

第16週

感測器

第08週

期中考試

第17週

語音與翻譯

第09週

多媒體

第18週

期末考試

課程類別

□創新教學課程 □創新創業課程 ■程式設計課程 ■STEM 領域課程 □技優領航計畫 □技專校院下世代人才培育課程 □教學實踐研究計畫 □其他(服務學習、勞作教育)

類別內容

■教學內容具適當設計思考 ■課程名稱有運算思維、程式設計等用詞 ■學生上機實作程式 ■輔導學生程式等專業證照 ■增進學生對邏輯運算及程式設計之基本認知 ■培養學生運用程式設計解決真實問題 ■自然科學、數學及統計領域 ■資訊通訊領域

人工智慧 AI 賦能課程

□課程名稱有「人工智慧」、「AI」、「智慧科技」、「AI應用」等相關用詞 □利用 AI 工具輔助教學 □教導 AI 技術原理 □培養 AI 應用能力

外語教學

□全程外語教學 □EMI(以全英語授課)未達70%

課程融入聯合國永續發展目標(SDGs)

□SDG1(消除貧窮) □SDG2(消除飢餓) □SDG3(健康與福祉) ■SDG4(教育品質) □SDG5(性別平等) □SDG6(淨水與衛生) □SDG7(可負擔及清潔能源) □SDG8(就業與經濟成長) □SDG9(工業、創新與基礎建設) □SDG10(減少不平等) □SDG11(永續城市) □SDG12(責任消費與生產) □SDG13(氣候行動) □SDG14(水中生態) □SDG15(陸地生態) □SDG16(和平、正義與強大機構) □SDG17(致力於永續的夥伴關係) □無連結

教學方式

■講授 ■小組討論 ■實作 □業界專家協同 □參訪 □網路教學   (請複選至少兩項以上)

成績評量

出席:30% 出席(17-18 週):%  考試:40%  作業或報告:30%  口頭報告:0%  彈性教學:%  其他:0%

教材

■指定教科書（遵守智慧財產權觀念,不得不法影印、下載及散布!）
書名: 手機應用程式設計超簡單App Inventor 2零基礎入門班(中文介面 第六版)(附APP實戰與打造ChatGPT聊天機器人影音) ; 作者: 鄧君如/ 文淵閣工作室; 出版社: 碁峰
■參考資料（遵守智慧財產權觀念,不得不法影印、下載及散布!）
無

培養學生基本能力及專業能力指標項目

²核心能力： ■語文表達與溝通 ■資訊素養與科技 ■實務技能與創新 ■團隊合作與倫理

²通識能力： ¤藝文賞析與生活應用  ¤生命體驗與身心保健  ¤社會責任與人權法治  ¤科學應用與環境趨勢

²專業能力： □力學分析 □結構設計 □空間測繪 □資訊應用 □材料檢驗 □施工實務 □水土防災 □營建管理

²展現能力： ¤敬業態度與情緒管理  ¤自我特質與生涯定向  ¤公民品德與服務學習  ¤優勢發展與職能展現