正修科技大學 課程大綱
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課程名稱（中文）
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體育(四)
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開課單位
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電競進修部四技
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課程名稱（英文）
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Physical Education(4)
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課程代碼
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941011A
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授課教師
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洪國欽 (0061)
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開課學期
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112 學年度
□上 ■下 □暑 學期
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學分數/時數
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1/2
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必/選修
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■必修 □選修
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開課班級
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二A
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先修科目或先備能力：
無
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課程概述與目標：1.鍛鍊身體，使體格與體能得以充分發展。2.提高運動技能，增進身體使用效率及安全自衛能力。3.增進運動與保健知識，培養自我健身及鍛鍊體能之能力。
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教學進度
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教學進度
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週別
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單元主題
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週別
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單元主題
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第01週
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羽球：簡史、握拍法及腕力運用，擊球位置及要領
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第10週
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體適能活動
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第02週
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羽球：高遠擊球練習
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第11週
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體適能活動：重量訓練
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第03週
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桌球：簡史及簡易規則介紹，握拍法及推檔練習
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第12週
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撞球：短距離抽打基本動作，
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第04週
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桌球：推檔練習，正拍拉球推檔基本動作
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第13週
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撞球：短距離抽打基本動作，
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第05週
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撞球：禮儀與基本動作1.站姿2.架橋3.握桿講解練習
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第14週
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籃球：籃下45°角投擦板球、空心球練習
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第06週
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撞球：短距離抽打基本動作，規則講解練習桌球：正反拍發球
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第15週
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籃球：籃下45°角投擦板球、空心球練習
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第07週
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籃球：籃下45°角投擦板球、空心球練習
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第16週
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羽球：正反高遠擊球練習及簡易規則介紹
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第08週
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籃球：籃下投擦板球練習
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第17週
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羽球：正反高遠擊球練習及簡易規則介紹
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第09週
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期中考(體適能測驗)
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第18週
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期末考
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課程類別
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■創新教學課程
□創新創業課程
□程式設計課程
□STEM 領域課程
□技優領航計畫
□技專校院下世代人才培育課程
□教學實踐研究計畫
□其他(服務學習、勞作教育)
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類別內容
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■PBL創新
□增進學生對邏輯運算及程式設計之基本認知
□培養學生運用程式設計解決真實問題
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外語教學
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□全程外語教學
□EMI(以全英語授課)未達70%
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課程融入聯合國永續發展目標(SDGs)
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□SDG1(消除貧窮)
□SDG2(消除飢餓)
■SDG3(健康與福祉)
□SDG4(教育品質)
□SDG5(性別平等)
□SDG6(淨水與衛生)
□SDG7(可負擔及清潔能源)
□SDG8(就業與經濟成長)
□SDG9(工業、創新與基礎建設)
□SDG10(減少不平等)
□SDG11(永續城市)
□SDG12(責任消費與生產)
□SDG13(氣候行動)
□SDG14(水中生態)
□SDG15(陸地生態)
□SDG16(和平、正義與強大機構)
□SDG17(致力於永續的夥伴關係)
□無連結
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教學方式
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■講授
□小組討論
■實作
□業界專家協同
□參訪
□網路教學
(請複選至少兩項以上)
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成績評量
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出席:40%
考試:60%
作業或報告:0%
口頭報告:0%
其他:0%
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教材
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■指定教科書（遵守智慧財產權觀念,不得不法影印!）
無
■參考資料（遵守智慧財產權觀念,不得不法影印!）
學校體育教材教法與評量-桌球。（2007）。國立教育資料館。
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是否使用數位教材
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■是 □否
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網址
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無
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培養學生基本能力及專業能力指標項目
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²核心能力：
□語文表達與溝通
□資訊素養與科技
■實務技能與創新
■團隊合作與倫理
²通識能力：
¤藝文賞析與生活應用
¤生命體驗與身心保健
¤社會責任與人權法治
¤科學應用與環境趨勢
²專業能力：
²展現能力：
¤敬業態度與情緒管理
¤自我特質與生涯定向
¤公民品德與服務學習
¤優勢發展與職能展現
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